SHAH ALAM: APABILA mahasiswa diberi peluang ke luar negara, persoalannya bukan lagi sekadar apa yang mereka lihat, tetapi apa yang mampu mereka bawa pulang.
Lebih penting, bagaimana pengalaman itu boleh diterjemahkan kepada kemahiran, jaringan, portfolio dan akhirnya peluang pasaran?
Persoalan inilah yang menarik untuk dilihat menerusi Malaysia–Uzbekistan Culturalpreneurship and Creative Tourism Initiative (MUCCTI), yang berlangsung di Uzbekistan dari 17 hingga 31 Ogos 2026 dan melibatkan 15 mahasiswa Universiti Teknologi MARA (UiTM).
MUCCTI diterajui Malaysian Academy of SME & Entrepreneurship Development (MASMED), Jabatan Hal Ehwal Pelajar (JHEP), UiTM sebagai satu inisiatif mobiliti antarabangsa berteraskan keusahawanan yang bertujuan membina minda keusahawanan global dalam kalangan mahasiswa.
Namun, pendekatan yang dibawa program ini lebih menarik daripada sekadar menghantar mahasiswa ke luar negara untuk mendapatkan pengalaman.
Mereka didorong untuk mengenal pasti peluang, membina jaringan global dan melihat bagaimana kemahiran yang dimiliki boleh diterjemahkan kepada nilai serta peluang pasaran.
Ini penting khususnya bagi mahasiswa dalam bidang kreatif.
MUCCTI melibatkan mahasiswa daripada Fakulti Seni Lukis dan Seni Reka (FSSR), Fakulti Komunikasi dan Pengajian Media (FKPM) serta Fakulti Filem, Teater dan Animasi (FiTA), dengan kepakaran dalam reka bentuk, fotografi, komunikasi visual, media, video, filem, animasi dan penceritaan digital.
Di Tashkent, Samarkand, Bukhara dan Khorezm, pengalaman mereka tidak berhenti pada lawatan atau pemerhatian.
Peserta membina portfolio profesional menerusi penghasilan kandungan kreatif berkaitan budaya, warisan, komuniti dan pelancongan Uzbekistan.
Dan ada satu perkara yang menjadikan pendekatan ini lebih signifikan.
Kesemua 15 peserta mempunyai perusahaan masing-masing yang berdaftar dengan Suruhanjaya Syarikat Malaysia (SSM).
Ini bermakna pengalaman, portfolio dan jaringan yang dibina sepanjang MUCCTI mempunyai asas untuk diteruskan sebagai peluang perniagaan selepas mereka kembali ke Malaysia.
Timbalan Naib Canselor (Hal Ehwal Pelajar) UiTM, Profesor Dr. Sazili, melihat pendekatan itu selari dengan usaha JHEP memperluas pembangunan mahasiswa melalui pengalaman yang menghubungkan pembelajaran, keusahawanan dan pendedahan antarabangsa.
“Mahasiswa perlu diberikan ruang untuk menguji kebolehan, membina keyakinan dan jaringan serta memahami bagaimana kepakaran mereka boleh memberikan nilai kepada masyarakat dan pasaran.
“Pengalaman antarabangsa seperti ini dapat membantu mahasiswa melihat keusahawanan sebagai salah satu pilihan kerjaya,” katanya.
Kenyataan itu membawa kita kepada satu persoalan yang lebih besar.
Adakah universiti hanya perlu melahirkan graduan yang mempunyai kelayakan akademik, atau graduan yang tahu bagaimana untuk mengubah kemahiran mereka menjadi sesuatu yang mempunyai nilai?
Penolong Naib Canselor (Keusahawanan) UiTM, Prof Madya Dr. Badrul Isa, melihat MUCCTI sebagai pendekatan mobiliti yang mendorong mahasiswa untuk melihat peluang di sebalik pengalaman antarabangsa.
“Kita mahu mahasiswa pergi ke luar negara bukan hanya untuk melihat budaya baharu. Mereka perlu belajar melihat peluang — apakah keperluan yang wujud, nilai yang boleh mereka tawarkan dan bagaimana kemahiran mereka boleh dipadankan dengan pasaran.
“Apabila mahasiswa mempunyai kemahiran, perusahaan yang sah, portfolio antarabangsa dan jaringan global, mereka mempunyai asas yang lebih kukuh untuk membawa perkhidmatan mereka ke pasaran yang lebih luas,” katanya.
Di sinilah nilai sebenar pengalaman antarabangsa itu boleh dilihat.
Bukan pada berapa banyak tempat yang dikunjungi, tetapi apa yang berjaya dibina sepanjang perjalanan.
Malah, mahasiswa turut dibimbing oleh dua pensyarah pengiring bagi memastikan kandungan yang dihasilkan memenuhi standard profesional dan pada masa sama mengambil kira sensitiviti budaya.
Profesor Dr. Fadilah Kamaruddin berkata mahasiswa bukan sekadar diminta merakam pengalaman, sebaliknya perlu menghasilkan kandungan yang mempunyai tujuan dan naratif yang jelas.
“Kandungan yang dihasilkan perlu mampu mengetengahkan kekayaan warisan, budaya dan sejarah Islam Uzbekistan serta menarik minat khalayak Malaysia dan Asia Tenggara untuk mengenali negara itu dengan lebih dekat,” katanya.
Pendekatan ini penting kerana kandungan digital hari ini bukan lagi sekadar bahan dokumentasi.
Ia boleh menjadi portfolio.
Ia boleh menjadi pengenalan kepada seseorang pencipta kandungan.
Dan pada masa yang sama, ia boleh menjadi pintu masuk kepada pasaran yang lebih luas.
MUCCTI juga tidak bergerak sendirian.
Pelaksanaannya mendapat sokongan dan kerjasama erat daripada Kedutaan Republik Uzbekistan di Kuala Lumpur dan Uzbekistan Tourism Committee, selain membabitkan jaringan dengan empat institusi pendidikan tinggi Uzbekistan iaitu National Institute of Fine Arts and Design named after Kamoliddin Behzod, “Silk Road” International University of Tourism and Cultural Heritage, Bukhara State University dan Urgench State University.
Dimensi akademik dan penyelidikan program turut diperkukuh menerusi RIG CReaTe, manakala UiTM Global menyokong pengembangan jaringan antarabangsa.
Namun, perkara paling penting ialah apa yang berlaku selepas mahasiswa pulang.
Kerana pengalaman antarabangsa yang baik tidak sepatutnya berakhir sebaik sahaja pesawat mendarat di Malaysia.
Hasil MUCCTI diteruskan menerusi pembangunan siri fotografi, penceritaan digital, kandungan video dan dokumentari.
Sebahagian hasil program itu turut dipamerkan sempena sambutan ulang tahun ke-35 Kemerdekaan Republik Uzbekistan di Kuala Lumpur pada 8 September 2026.
Itu menunjukkan pengalaman yang diperoleh bukan sekadar untuk disimpan dalam album atau diceritakan kepada rakan-rakan.
Ia boleh menjadi hasil kerja.
Ia boleh menjadi portfolio.
Dan dalam konteks mahasiswa yang sudah mempunyai perusahaan sendiri, ia juga berpotensi menjadi sebahagian daripada perjalanan membina perniagaan.
Barangkali inilah bentuk pembangunan mahasiswa yang perlu lebih banyak diterokai.
Kita sering bercakap tentang kebolehpasaran graduan.
Kita bercakap tentang kemahiran industri.
Kita bercakap tentang keusahawanan.
Tetapi ketiga-tiganya akan menjadi lebih bermakna apabila mahasiswa diberi ruang untuk menguji sendiri bagaimana kemahiran, pengalaman dan jaringan boleh bertemu dengan keperluan pasaran.
MUCCTI memperlihatkan satu model yang menghubungkan kesemuanya — kemahiran, pengalaman antarabangsa, jaringan, portfolio dan perusahaan.
Bagi mahasiswa kreatif, dunia tidak seharusnya berhenti pada bilik kuliah atau sempadan negara.
Kadangkala, peluang terbaik datang apabila mereka diberi ruang untuk melihat dunia dengan mata seorang pencipta, tetapi pada masa sama berfikir seperti seorang usahawan.
Dan mungkin itulah minda keusahawanan global yang sebenarnya perlu dibina.
Bukan sekadar berani pergi jauh.
Tetapi tahu apa yang mahu dibawa pulang.
Wallahu'alam.
*Dr. Muhamad Hafiz Hassan merupakan Pensyarah Kanan Fakulti Seni Lukis dan Seni Reka, UiTM Shah Alam.
**Penulisan artikel ini adalah pandangan penulis dan tidak semestinya mencerminkan pandangan sidang pengarang Astro AWANI.
