Jurang pandangan teknologi, cabaran utama pendidikan digital
Kajian Ipsos menunjukkan jurang besar dalam pandangan masyarakat mengenai penggunaan teknologi dalam pendidikan. Satu kumpulan mahu lebih banyak teknologi, manakala sebahagian lagi merasakan ia sudah berlebihan. Ini menimbulkan cabaran besar dalam merakyatkan pendidikan digital di Malaysia.