Jurang pendidikan nyata, guru perlu sokongan khusus – TFM
Ketua Program Teach For Malaysia, Sawittri Shotiwuth Charun menyuarakan keperluan untuk memperkasa guru sekolah berkeperluan tinggi dalam usaha merapatkan jurang pendidikan di Malaysia. Beliau menegaskan guru memerlukan latihan literasi merentas kurikulum serta kemahiran mengurus emosi dalam menangani cabaran pelajar yang berdepan kekangan sosioekonomi dan kelewatan literasi.