KUALA LUMPUR: Empat strategi dilaksanakan Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) sebagai usaha membantu murid mengadaptasi norma baharu aktiviti pengajaran dan pembelajaran di sekolah serta pengajaran dan pembelajaran di rumah (PdPR) ketika COVID-19.

Timbalan Menteri Pendidikan II, Datuk Mohamad Alamin berkata, empat strategi itu terangkum dalam Program Pemerkasaan Pelaksanaan Kurikulum (KPMPerkasaKU) yang dilancarkan pada 30 Ogos lalu.

Menurutnya, strategi pertama ialah Program Pemugaran Literasi dan Numerasi iaitu membangunkan Modul Asas Literasi dan Numerasi bagi murid yang belum menguasi asas kemahiran 4M (membaca, menulis, mengira dan menaakul)

"Di bawah program ini modul ini dilaksanakan kepada murid Program Pemulihan Khas Tahap Satu yang telah dikenal pasti," katanya pada persidangan Dewan Negara pada Isnin.

Beliau menjawab soalan Senator Fadhlina Sidek yang ingin tahu pelan perancangan masa depan bagi keciciran murid-murid menguasai membaca menulis dan mengira dan menaakul (4M) bagi murid-murid bawah 12 tahun bermula tahun 2021 ke hadapan.

Tambah Mohamad, strategi kedua ialah pemerkasaan pentaksiran bilik darjah yang dilaksanakan bagi memastikan tahap keupayaan dan penguasaan pembelajaran murid terutamanya dalam kemahiran 4M sentiasa ditaksir, direkod serta dipantau.

Ujar beliau, strategi ketiga ialah pengukuhan dan pengayaan yang bertujuan merapatkan jurang pembelajaran dengan penyediaan bahan sokongan PdP secara digital atau bercetak bagi memperkukuh dan memperkayakan pengetahuan serta kemahiran murid termasuk kemahiran 4M.

"Strategi keempat ialah penyediaan Portal SumberKU yang merupakan satu sistem penyimpanan bahan PdP untuk membantu meningkatkan tahap penguasaan murid sekolah rendah khususnya dalam kemahiran 4M," katanya.

Mohamad menambah, dengan strategi yang dirancang dan dilaksanakan itu membolehkan murid menguasai kemahiran 4M.

Katanya, strategi itu juga akan memastikan murid bersedia untuk peringkat pembelajaran seterusnya.